现在的孩子们文化课的课业担负比较重，假如不能合理安置古筝作业，会让他们担负更重，产生抵触情绪对孩子古筝的学习很不利。该怎么办呢？

　　1.合理安排每天练筝的时刻，假如是初学者，那就坚持每天半小时到一小时之间。年龄较小的孩子注意力集中的时刻有限，能够在操练十五到二十分钟时喝点水，稍微休息一下再进行操练。假如程度较深能够恰当增加练筝时刻。只需能在有限的时刻内，合理安排操练内容，完成既定的目标就能够了。假如你的课业担负重或有其他事情比较忙碌，那就分时刻段操练，每个时刻段安排合适的操练内容正所谓“少吃多餐”的道理。

　　练筝是一件持久的事业，费在坚持。不要赶在上课前一-天才拼命练一两个小时,与其这样还不如每天只练半小时作用好呢。

　　2.合理安排文化课的作业和古筝的操练，初学古筝，会从一个一个的弹奏技巧开始。老师给孩子安置的作业的量不会太多,只需姿势和方法正确即可，音色、力度的操练能够渐渐强化。安置的作业，能够加人他们喜爱的儿歌，增加趣味性，尽量让孩子自动去操练。别的，孩子能够在每天下学之后先练筝，再做文化课的作业，坚持每天在固定的时刻，精神状态好的时候操练，这样练筝作用才会好。

　　3.要有一个好的练筝环境，环境很重要。孩子练筝最好有一一个独自的房间，干净亮堂，没有嘈杂的声响搅扰。孩子的周围不要有电视,不要有人走来走去,容易分散他的注意力。家长陪孩子操练时要掌握尺度,不要过多地责备和干与,而要恰当鼓励孩子,增强他的自信心。有条件的话,能够偶然和其他学生一起操练，彼此沟通，扬长避短,不断地提高自己。轻松愉快地练筝，持久坚持，孩子才干有所收获。

　　让孩子养成杰出的练筝习气。要经常对他的弹奏古筝的姿势手形进行调查,严格要求,使孩子逐步养成杰出的习气，这对日后更深层的学习十分要害。

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